Proyecto Visión, el Centro Nacional de Asistencia de Empleo para los Latinos con Discapacidades acaba de publicar un informe que analiza los bajos niveles de empleo de los latinos con discapacidades y recomienda formas de mejorar su trabajo y otras oportunidades. Latinos con discapacidades en Estados Unidos: Comprendiendo y enfrentándose a las barreras al empleo presenta un panorama de esta población en aumento. Perfila los factores que afectan la cantidad de participación y de éxito que tienen los latinos con discapacidades en el sistema de entrega de servicios, destaca investigaciones y proyectos de empleo innovadores donde se hace esfuerzos para reducir barreras y presenta retratos de personas y familias que han logrado éxito y de otros que no lo han tenido.

El Sr. Arturo López, administrador del distrito del valle San Joaquín Valley, que en su mayor parte es rural, del Departamento de Rehabilitación de California dijo que “En el año 2000, la Oficina de Censo de Estados Unidos publicó información que indica que el 24 por ciento de los latinos en edad laboral en Estados Unidos sufre discapacidades en comparación con el 18,6 por ciento en los grupos restantes”. El Sr. López, miembro del directorio consultivo de Proyecto Visión continuó diciendo que “Los latinos en edad laboral están adquiriendo más discapacidades por culpa del trabajo en situaciones peligrosas y el trabajo manual pesado que incluye el trabajo en granjas, la falta de acceso a atención médica y seguros, situaciones médicas complejas como el VIH/SIDA, la diabetes y la obesidad y la violencia, en la que se incluyen los efectos de las armas de fuego”.

“Lo que pase con los latinos en Estados Unidos tras sufrir discapacidades depende de muchas variables como el nivel de aculturación, el dominio del inglés y dónde viven”, dijo la directora de Proyecto Visión, Kathy Martínez. “Siendo una latina ciega hija de padres inmigrantes, tengo experiencia directa con las expectativas bajas y las hipótesis de la cultura mayoritaria. He visto a muchos latinos con discapacidades que se rebajan a vivir estas expectativas disminuidas. Se ahogan en el aislamiento, no tienen acceso al sistema de entrega de servicios y no tienen latinos profesionales a quienes emular o con quienes comunicarse. Desafortunadamente, hasta aquellos que tienen acceso a recursos no están recibiendo los servicio apropiados”.

En el informe se combina información recogida al revisar cantidades de estudios e investigaciones que contienen datos de fuentes primarias estudiadas por el personal de Proyecto Visión y sus asociados regionales en cinco años de entrega de asistencia técnica a latinos con discapacidades de EE.UU. de comunidades diversas como Chicago, Los Angeles, Miami, la ciudad de Nueva York y Salinas, California.

Resume los esfuerzos de preparación laboral y programas de colocación laboral innovadores que dan servicios culturalmente apropiados para resolver las múltiples dimensiones de las identidades de quienes buscan trabajo y que incluyen discapacidad, raza y etnicidad, idioma y género. Además de mostrar modelos de proyectos exitosos, la ponencia delinea cuatro prioridades para mejorar el éxito de los programas vocacionales para incluir y dar servicios a latinos con discapacidades:

• Mejoramiento de los servicios de rehabilitación vocacional para latinos
• Re-visualización del trabajo de la comunidad con discapacidades para con la comunidad latina
• Crear la capacidad de la comunidad latina para incluir a las personas con discapacidades
• Aumento en la visibilidad general de los dirigentes latinos con discapacidades

Acerca de World Institute on Disability
Proyecto Visión funciona bajo la conducción de World Institute on Disability (WID) de Oakland, CA. La misión de WID es la de promocionar los derechos humanos y civiles de las personas con discapacidades por medio de investigación, capacitación, intercesión y educación social. WID hace antepone la igualdad social y económica para las personas con discapacidades al crear oportunidades crecientes a vivir independientemente como miembros sociales productivos que contribuyen a la sociedad.

La creación de este documento se hizo posible gracias a un otorgamiento de la Administración de Servicios de Rehabilitación del Ministerio de Educación de EE.UU.

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